La Leyenda del Titanic, La Exposición Inmersiva
Visitas escolares a La Leyenda del Titanic, La Exposición Inmersiva
Una salida escolar a Espacio Sohrlin, en Málaga, en la que el alumnado sube a bordo del Titanic de 1912 y vive en primera persona la sociedad de principios del siglo XX, la ingeniería del barco más famoso de su tiempo y la noche del naufragio.
De Primaria a Bachillerato
80 minutos
Español e inglés
Desde 10,90 € por alumno
Guías didácticas por etapa
Qué es la visita escolar a La Leyenda del Titanic
La visita escolar a La Leyenda del Titanic, La Exposición Inmersiva es una salida didáctica de unos 80 minutos a Espacio Sohrlin, en Málaga, en la que el alumnado recorre la historia del Titanic desde su construcción hasta el naufragio de abril de 1912. Combina cinco experiencias en una sola entrada (artefactos originales de la White Star Line, realidad virtual, proyecciones envolventes en 360º, metaverso interactivo e instalaciones interactivas), está disponible íntegramente en español o en inglés y se adapta a cada etapa, de Primaria a Bachillerato.
La historia del Titanic es también la historia de su tiempo: las clases sociales, la técnica y la emigración de 1912.
Por qué es una experiencia educativa
La Leyenda del Titanic está comisariada por Fernando José García Echegoyen, capitán de la Marina Mercante y perito naval, que investiga el Titanic desde hace más de 45 años. El recorrido parte de artefactos originales de la White Star Line y de las historias reales de sus pasajeros para explicar cómo era la sociedad de 1912, cómo se construyó y navegaba un transatlántico y qué ocurrió la noche del 14 al 15 de abril. Es un punto de partida para trabajar en clase Historia, Inglés y Música, antes y después de la visita.
Comisariado de un experto en historia naval
Artefactos originales de la White Star Line
Relación directa con materias del currículo, de Primaria a Bachillerato
Visita disponible íntegramente en español o en inglés
La visita por etapas
Primaria (6 a 12 años)
Un barco, un viaje y la vida a bordo hace más de cien años
Una primera aventura por la historia: cómo se viajaba en 1912, quién trabajaba en un barco tan grande y cómo vivían los pasajeros de cada clase. Las mesas interactivas y el espacio para dibujar su propio barco y verlo proyectado acercan el Titanic a los más pequeños, y en el tercer ciclo los objetos originales sirven como primera fuente para entender el pasado.
Secundaria (ESO, 12 a 16 años)
1912, clases sociales, técnica y emigración
La visita trabaja a la vez la historia y el pensamiento crítico: qué decía el viaje del Titanic de la sociedad de su tiempo, por qué la tercera clase tuvo menos opciones de salvarse, cómo flota un barco de acero y quiénes eran los españoles que viajaban a bordo.
La visita se adapta al ritmo y a la edad del grupo. Con la propuesta te contamos cómo encaja en la programación de tu etapa.
Qué materias se trabajan
Historia
La sociedad de principios del siglo XX, las diferencias entre clases y la emigración transatlántica, con los pasajeros españoles del Titanic como caso cercano.
Inglés
La visita está disponible íntegramente en inglés, incluida la sala inmersiva: una actividad en contexto real para centros bilingües.
Música
El homenaje a la orquesta que tocó hasta el final y una banda sonora original grabada por una orquesta sinfónica de más de 50 músicos.
La sociedad de 1912, del aula a la sala
La exposición sitúa al alumnado en 1912, cuando un mismo barco reunía a algunas de las personas más ricas del mundo y a cientos de emigrantes que buscaban una vida nueva en América. Entre los pasajeros viajaban varios españoles, y uno de ellos era una mujer malagueña, Encarnación Reynaldo, cuya historia forma parte del recorrido. Así se trabaja a la vez el gran acontecimiento y las vidas concretas que lo protagonizaron: historia general y memoria local, frente a frente.
Las cinco experiencias de la visita
Artefactos auténticos
Objetos originales de la White Star Line y las historias de los pasajeros, entre ellos los españoles, para entender el contexto social del viaje.
Realidad virtual multisensorial
Un homenaje a la orquesta del Titanic, en una recreación sonora envolvente en 360º del momento en que los músicos siguieron tocando.
Proyecciones envolventes en 360º
La travesía de la familia Callaghan, Arthur y su hija Elizabeth, por las estancias del barco hasta la noche del naufragio, en una gran sala de proyecciones.
4
Metaverso interactivo
Un recorrido virtual por el barco de 1912, de la gran escalera al Café Parisien, y por los restos del naufragio en el fondo del Atlántico.
5
Instalaciones interactivas
Mesas interactivas y una zona en la que cada alumno dibuja su propio barco y lo ve proyectado en una gran pantalla.
Guías didácticas para alumnado y profesorado
Qué recibe el centro:
Guía del alumno, diferenciada para Primaria y para Secundaria
Guía del profesor
Paneles didácticos en sala
Cómo preparar la visita en clase
Para aprovechar la visita basta con situar al alumnado antes de ir: qué era el Titanic, de dónde salió el 10 de abril de 1912 y adónde iba, y qué diferencia había entre viajar en primera y en tercera clase. A la vuelta, las historias de los pasajeros, entre ellas la de Encarnación Reynaldo, dan para un trabajo de investigación, un debate o una crónica periodística.
Datos prácticos para organizar la salida
Cómo reservar la visita de tu centro
1. Cuéntanos qué necesitas. Rellena el formulario con la etapa, el número de alumnos y las fechas que os interesan.
2. Recibe la propuesta. En 48 horas laborables te enviamos disponibilidad y presupuesto.
3. Confirma y prepara la visita. Al reservar recibes la confirmación con las indicaciones de llegada.
Preguntas frecuentes del profesorado
¿Para qué cursos está recomendada la visita?
Para todas las etapas, de Primaria a Bachillerato. La exposición se recomienda a partir de 5 años y el recorrido se adapta al ritmo y a la edad del grupo.
¿Cuánto dura la visita?
Unos 80 minutos, con las cinco experiencias en un único recorrido.
¿Hace falta haber estudiado el Titanic antes?
No. Cada experiencia se entiende por sí sola, y la visita sirve precisamente para despertar preguntas que luego se trabajan en clase.
¿Con qué materias se relaciona?
Con Historia, Ciencias, Inglés y Música, y en Bachillerato con Historia del Mundo Contemporáneo y Cultura Audiovisual.
¿Se puede hacer la visita en inglés?
Sí, la visita está disponible íntegramente en inglés, incluida la sala inmersiva.
¿Es accesible para alumnado con discapacidad?
Sí, el recorrido tiene accesibilidad total. Indicadnos en el formulario las necesidades del grupo para prepararlo.
¿Puede venir alumnado con epilepsia?
No se recomienda la visita a personas con epilepsia. Si algún alumno la tiene, comunicádnoslo antes de reservar.
¿Cuál es el número mínimo de alumnos?
Las condiciones de grupo se aplican a partir de 10 personas.
¿Cómo se reserva y cómo se paga?
Rellenando el formulario de esta página; os enviamos propuesta y presupuesto en 48 horas laborables.
¿Qué tiene que ver con Málaga?
Entre los pasajeros españoles del Titanic viajaba una mujer malagueña, Encarnación Reynaldo, cuya historia forma parte del recorrido.